艺术特长与科技特长意义之我见(转帖）

我儿子今年6岁，马上上学校一年级。所以，最近对他小学时代应该要学哪些东西想得比较多。总的说来，我的想法是，要培养一门音乐特长，一门科技特长，而其它的生活方面的技能，玩的事情，则是多多益善，一个都不能少。
我太太有一个同事的孩子，学萨克斯过9级了，好像今年小升初也是打算用这个做特长去敲门，不知道成功没有。自打了解了这个之后，我太太就急着想给孩子报一个萨克斯的班，还去儿童活动中心都约好了周末的试听课程。对此，我是准备好了一盆冷水的，待到她高兴的时候去浇她一下。
我是打好主意要让孩子学一个乐器的特长，但是不一定是现在。我想替我儿子选择的乐器，要音色比较优美，能够与身心融合，凸显个人气质的那种，而且还要便于携带，最重要的是，学起来不那么难。那这个是什么呢？我还不确定，所以不好现在做决定。
我儿子比较喜欢国学，喜欢听故事，甚至还想说相声，我总是不能把学快板或者唢呐当做特长吧，理想中的乐器应该是笛子，长笛呀，萨克斯，小号这类的，便于携带，以便以后能随时演出，也能在何时何地都能拿出来玩玩。学了这样一个乐器之后，以后再看他是否会在国学方面走得比较远，到时候学一个古筝什么的也挺好，修身养性。事实上，他现在已经对古筝表现出一定的爱好，源自于此前我总是总音箱上播放几个比较简单的古筝曲，象渔舟唱晚、春苗或者小小竹排。此后，每次吃饭他都愿意点放这几首曲子，对于6岁的孩子不听儿歌听古筝倒也不多见的。
每一个人最好要学会一门乐器，无论学到什么程度，这源自于我自己的成长经历的认知。打我小时候听广播开始，似乎就对音乐表现出浓厚的兴趣，初中的时候甚至能把我的磁带里面千奇百怪的歌曲串联到一起录制成一盘联唱而丝毫不显得突兀。后来，自学了吉他和电子琴，现在偶尔也摆弄摆弄钢琴。之所以要说这么多，是因为，这个东西在青春期及之后的意义太大了，怎讲？
青春期的时候，每一个人所在乎的东西变了。此前小一些是在乎爸妈、老师的看法，而长大一些之后，更在乎的是同学及朋友的看法，这其中难免会产生很多的郁闷或者误会，当然还有一些单相思啊什么的。每每遇到这样的问题，你是选择上网打游戏呢还是愿意选择通过音乐来舒缓你的情绪？当然是乐器。因为这个东西不伤害人，而且还能让自己看上去更与众不同---当年，也是因为这些与众不同，能交到漂亮姑娘吧。自信心大满，心中希望无穷的。。。。
最近看了一个视频，是讲台湾的一个在国际上很著名的物理学家的故事。她讲到一个观念我是深以为然，什么呢？学物理可以玩音乐，而学音乐的人大多除了音乐之外不知道能做什么。因为之前她也学音乐而且造诣很高的，但是她妈妈尊重了她的选择，去学物理，而之前所学的音乐对她一生的快乐影响深远啊。她妈妈采访了很多音乐界的高人，结论是：学音乐的人大多都不快乐……大家认为这个观念不错可以搜索一下《马中珮：一切从兴趣出发》这个视频。
至于音乐对生命的影响力，如果大家有兴趣，可以去看两部电影，一部是《放牛班的春天》、一部是《肖申克的救赎》，这两部电影不是讲音乐的，但是你可以从中发现音乐所具有的力量。
谈完音乐，我再想谈谈科技特长这个事情。我从初中开始玩无线电（电子技术），持续了很多年吧，自己倒腾过很多东西，大多是从绘制电路板到组装零件，乃至自己制作外壳，大量的时间都花在这些工作中去了，其中最重要的一个原因是，我喜欢音乐，所以我要自己设计和制作与电子音乐有关的很多东西，包括电吉他效果器、调音台、放大器什么的，都有。由此可见，即便是学习科技特长，也需要一个额外的，与此技术不太相关的动机。你总不能为了科技而科技吧，那不会持久的。
我想让孩子从二年级开始涉足信息学竞赛课程，是因为信息学这个东西未来无所不在。现在是什么时代？信息化时代。现在是什么社会？互联网的社会。将来，这些东西将会和影子一样无处不在，如影随形。而信息学之妙在于，它能帮助你简单实现你的创想，这也是当初我选择了从电子技术转向信息技术的重要原因。
这个东西入门不难，要学精了比较难，不是难在深度，而是难再你有没有自己的想法，有没有举一反三的思维方式，有没有让技术为应用服务的创想。当然，信息技术并不太像奥数那样，或者像高考那样是筛选孩子的工具，它实实在在的是在训练这种思维，把你所学的数学、信息学编程技术这些工具利用起来，完成一个实际的应用。我好象是越说越说不清楚，但是它就是这么一种东西，可以让你心中的无限创新付诸实现。
那是不是学了这个东西就无所不能了呢？当然不是。你要实现创想，比如编织一个好玩的游戏，或者编写一个实用的工具，还需要会一些相关领域的知识。比如游戏策划与设计、软件的使用者需求，乃至处理一个图片，放入一段动画什么的，所以孩子全面的学习动机和成长动机就会如期而至。。。。。。总之，如果你对此一无所知，那么你看这信息世界只是看到了表面，永远无法知道它将如何实现。
再多说几句，因为这个事情的确不容易说得清楚。我的梦想（不是我儿子的梦想)当然是希望他能够自身具备很多学问，即便不精，但是知道，了解，懂点门道，能在遇到事情的时候有一些区别于常人的看法，最重要的是，希望他能够创造一些奇迹，象比尔盖茨、乔布斯、史玉柱那样。
当然这些都是设想的一个结果。至少说，学了这个东西，以后，我儿子坐在电脑前面，不会盲目崇拜一个网管而立志要去网吧，也不会除了聊天打游戏之外别无他事。他将由此学会高效率的去管理自己的资料，计划任务，提早具备充足的竞争力去面对无论胜败的事业，乃至是自己去创业打造一片天地。
至于学了这些东西，以后他会选择做什么，尽可能遵从他的意愿吧，我只能做一些铺垫和导向工作。
翟鸿燊讲过一句话我很喜欢，再说一次，所谓好人就是没有时间做坏事的人。让孩子做一些有意思的，有前景的事情，就不会那么容易学坏啦。